Kategorie: Abgeschlossene Veranstaltungen (Seite 2 von 11)

Am 11. März 2025 trafen sich die Vertreter*innen der AG Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen im Rahmen eines kleinen AG-Treffens online. Das Ziel war es, sich zu den kommenden Aktivitäten bis 2028 auszutauschen und den Grundstein für eine gemeinsame Arbeitsweise zu legen.

Im Zuge der neuen Hochschulverträge 2024-2028 gibt es neue Schwerpunktsetzungen für die Arbeitsgemeinschaft. Neben den bereits bestehenden Handlungsfeldern Lehre, Forschung, Transfer und Governance ist das Handlungsfeld Betrieb hinzugekommen. Für die Handlungsfelder Governance und Betrieb ergeben sich neue Ziele, wodurch die AG sich für die Bildung von Arbeitskreisen entschieden hat.

Somit bereichern nun die Arbeitskreise Governance und Betrieb die Arbeit der Arbeitsgemeinschaft. Hierfür wurden Vertreter*innen bestimmt, die einschlägige Zuständigkeiten an den jeweiligen Hochschulen haben. Die Aufgabe der AKs ist es, handlungsfeldspezifische und hochschulübergreifende Maßnahmen auszuarbeiten. Erste Themen sind beispielsweise die Einführung eines Energiemanagementsystems (z.B. EMAS) und die Prüfung eines Nachhaltigkeits-Audits.

Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit!

Mit den neuen Brandenburger Hochschulverträgen 2024-2028 beginnt auch eine neue Laufzeit der Arbeitsgemeinschaft „Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen“. Um gemeinsam als AG loszustarten, lädt die Koordinationsstelle der AG zu einem Auftakttreffen am Mittwoch, den 13. November 2024 ein.

Ziel unseres Treffens ist es, uns über die neuen Hochschulverträge 2024-28 auszutauschen (III.9 Nachhaltigkeit“, S. 8), hochschulübergreifende und -spezifische Handlungsfelder auszumachen, Fragen zu Ressourcen für die Umsetzung gemeinsam zu diskutieren sowie nächste Schritte zu skizzieren.

Eingeladen sind alle AG-Vertreter:innen der acht staatlichen Hochschulen Brandenburgs. Wir freuen uns auf das Wiedersehen und werden anschließend auf unserer Webseite davon berichten.

Macht mit, denn es geht darum, eure Hochschulen fit zu machen als Orte des nachhaltigen Wandels! „Wandel durch Bildung – Ja, aber wie? Zukunftsfähige Hochschulen gestalten!“ ist unser Thema.

Beim der digitalen Rallye im Rahmen des 4. Studi-Zukunftsforums wird sich alles um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) drehen – sprich kompetenzorientierte, empowernde sowie zukunftsfähige Lehre an Hochschulen und wie wir diese in einem ganzheitlichen Konzept etablieren können.

• Was bedeutet eigentlich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)?
• Was hat BNE mit Hochschullehre zu tun?
• Wie können Studierende zur Gestaltung einer nachhaltigen Entwicklung befähigt werden?
• Wie werden Hochschulen zu einem Ort des zukunftsfähigen Wandels?

Diese Bildungsformat richtet sich an alle interessierten Studierenden der Brandenburger Hochschulen – bitte an geeignete Stellen weiterleiten!

Bald veröffentlichen wir hier eine digitale interaktive Rallye zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen“ – kostenlos und ohne Anmeldung nutzbar! Zudem werden wir den Studierendenvertretungen in Brandenburg das Bildungsangebot vorstellen und sind bei Interesse oder Rückfragen via Mail an selena.dami@hnee.de erreichbar.

Studi-Zukunftsforum – worum geht’s eigentlich? Um euch und euer aktuelles sowie zukünftiges Engagement an Brandenburger Hochschulen!

• Wie sollen unsere Hochschulen aussehen, um eine umweltverträgliche, wirtschaftlich und sozial gerechte Zukunft gestalten zu können?
• Wie können wir politisch-rechtliche Rahmenbedingungen, Vernetzungsmöglichkeiten und Lehrangebote mitgestalten?

Mit dem Zukunftsforum bringen wir studentische Nachhaltigkeitsakteur*innen und Studierende zusammen und tauschen uns hochschulübergreifend zum studentischen Engagement an den Brandenburger Hochschulen aus – mit dem Ziel, langfristig studentische Partizipation im Land zu stärken.

Vorläufige Inhalte:

• Nachhaltigkeitsmanagement an Hochschulen
• Studentische Nachhaltigkeitsinitiativen – Good Practice Beispiele
• Hochschulgovernance – Empowerment der Studierendenschaft
• Grünes Klassenzimmer – Nachhaltigkeit in der Lehre verankern